【摘 要】
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从中年级开始，选用文本中那些语言优美、结构严谨的句子进行仿句练习；利用文本中那些文情并茂、结构突出的段落进行仿段训练；启用文本中那些构思新颖、剪裁得当的篇章进行整篇文
【机 构】
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四川师范大学附属实验学校,四川 成都,610068
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从中年级开始，选用文本中那些语言优美、结构严谨的句子进行仿句练习；利用文本中那些文情并茂、结构突出的段落进行仿段训练；启用文本中那些构思新颖、剪裁得当的篇章进行整篇文章的仿写，在课堂教学中给予学生仿写的方法，突破了学生写作中的难点。在仿写序列的课题研究中帮助学生实现了我手写我心，自如地表达内心情感！
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