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在小学阶段，音乐是一门比较基础的学科，为了能够培养小学生的音乐素养，提高音乐学习的兴趣，音乐教师需要改变传统的教学观念，使用科学的教学方法。但是，现阶段的小学音乐教学效果却不能够让人满意，仍然存在很多的问题，因而必须要构建起一个高效的音乐课堂，促进小学生的综合素质培养。
小学音乐教学中的问题分析与探讨
【摘 要】
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在小学阶段，音乐是一门比较基础的学科，为了能够培养小学生的音乐素养，提高音乐学习的兴趣，音乐教师需要改变传统的教学观念，使用科学的教学方法。但是，现阶段的小学音乐教学效果却
【机 构】
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贵州省龙里县贵龙小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年10期
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