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2011版《数学课程标准》在课程内容中明确指出：“在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”
“数扎根于形”——让算理不再空洞
【摘 要】
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2011版《数学课程标准》在课程内容中明确指出：“在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。”
【机 构】
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江苏东台市唐洋小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年11期
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