【摘 要】
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我国各学校大多采用竞争性奖励结构的教学模式。竞争性奖励结构在一定程度上,对学生的学习和发展有积极的影响,但也存在一定的弊端。不适当的或过度的竞争容易加剧两极分化,
【机 构】
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长春理工大学,长春理工大学军体部体质监测中心,长春工业大学,
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我国各学校大多采用竞争性奖励结构的教学模式。竞争性奖励结构在一定程度上,对学生的学习和发展有积极的影响,但也存在一定的弊端。不适当的或过度的竞争容易加剧两极分化,偏爱竞争的学生获胜的机会多,易产生骄傲,贬
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