【摘 要】
：
在我国义务教育由不均衡阶段向均衡阶段过渡的时期,择校问题是一大难题,影响教育公平,阻碍义务教育均衡发展的道路.择校问题是人们日益增长的对优质教育资源的需求与当前优质
【机 构】
：
河南师范大学,河南 新乡,453007
论文部分内容阅读
在我国义务教育由不均衡阶段向均衡阶段过渡的时期,择校问题是一大难题,影响教育公平,阻碍义务教育均衡发展的道路.择校问题是人们日益增长的对优质教育资源的需求与当前优质教育短缺、分配不均衡矛盾的产物.本文基于素质教育理论、规制理论以及寻租理论,认为解决我国择校问题的根本路径就是要促进义务教育均衡发展,义务教育的均衡发展又离不开择校问题的解决.为此,应从遏制规制中利益集团的寻租行为,促进应试教育向素质教育转变方面着手,让公民拥有均衡地受优质教育的机会和权利,进而解决择校难题,推动我国义务教育的均衡发展.
其他文献
小学生的身体健康水平影响着我国的整体国民身体素质水平,国民身体素质的高低也体现了国家综合国力的高低,是提高生产力和促进经济增长的原始动力。我国小学生身体健康的参考
在基础教育的过程中幼儿教育是其中的重要组成部分,同时也为小学的学前教育奠定了基础,目前农村幼儿教育与中还存在着许多的问题。随着教育受到了人们越来越多的重视,农村幼
摘 要：当前，随着社会的变化、农村外出务工人员的不断增加，留守学生逐渐成为农村教育的一个难点。笔者在农村中学多年带班主任，一直关注农村留守学生问题，首先对农村中学留守学生现状进行调查，找出问题，然后通过主题班会、学生活动、建立重点帮助学生档案等方式寻求促进留守学生的养成教育的对策、方法，获得班主任管理和留守学生的养成教育的经验。 关键词：留守学生；养成教育；问卷；主题班会；学生活动；关爱；档案
本文就尤溪乡土文化与初中思品教学的有机结合进行探讨,初步构建适应教育发展需要的初中思想品德生活化、本土化的课堂教学模式。
This article discusses the organic comb