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＂自主学习＂是教育学领域对教与学的新认识,反映了教育向个性化、自主性、合作性、探索性方向发展的新趋势。成教学员在学习中能投入的精力和时间有限,原有的知识基础参差不齐,学习形式主要以业余为主等特点要求其具有一定的自主学习的能力,而自主学习能力的培养可通过改革教学方法、考核方式、针对性的开展教学管理、全方位转变观念和搞好自主学习支持服务等途径实现。