【摘 要】
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目的探讨父母教养方式对不同家庭环境运动员成绩的不同影响。方法用《父母教养方式评价量表》测评上海市射击射箭中心27名运动员,记录并计算运动员近3年的考核成绩和比赛成绩
【机 构】
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中国·第二军医大学卫勤系心理学教研室(上海),上海市体育科学研究所,
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目的探讨父母教养方式对不同家庭环境运动员成绩的不同影响。方法用《父母教养方式评价量表》测评上海市射击射箭中心27名运动员,记录并计算运动员近3年的考核成绩和比赛成绩的平均值,分别作为平时成绩和比赛成绩。结果 1运动员父母惩罚严厉及父亲拒绝否认与运动员比赛成绩和平时成绩均有显著负相关(r=-0.394,-0.417,-0.391,-0.429,-0.444,-0.464;P<0.05);2完整家庭的运动员比赛成绩显著高于离异家庭的运动员(t=2.694,P<0.05);3完整家庭运动员的平时成绩与比赛成绩均与父母教养方式无显著相关,离异家庭运动员父亲情感温暖与平时成绩有显著正相关(r=0.737;P<0.05),父母的惩罚严厉及父亲拒绝否认则与比赛成绩有显著负相关(r=-0.794,-0.765,-0.725;P<0.05)。结论离异家庭的运动员父母教养方式对运动成绩的影响远大于完整家庭运动员的影响。
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