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常言道“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”听说读写是紧密结合的,阅读对写作有着至关重要的影响[1].小学生具有“阅读期待”的心理特点,他们对阅读充满着浓厚的兴趣,教师就应该抓住这一心理特点,让他们大量地阅读,从而培养学生读书的习惯,指导学生高效率地读书.
重视阅读受益无穷 ——浅谈对小学作文教学的认识
【摘 要】
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常言道“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”听说读写是紧密结合的,阅读对写作有着至关重要的影响[1].小学生具有“阅读期待”的心理特点,他们对阅读
【机 构】
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河北省乐亭县第三实验小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2018年2期
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