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4P教学模式，即项目（Project），课堂展示（Presentation），同伴评价（Peer—evaluation）和学习档案夹（Porffolio）。在对鲁东大学2010级和2009级为期两年的实验教学后，发现4P教学模式与外语专业基础阶段学生情感态度的转变和综合能力的提高有很大关联性。
4P教学模式与外语专业基础阶段学生综合能力的培养
【摘 要】
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4P教学模式，即项目（Project），课堂展示（Presentation），同伴评价（Peer—evaluation）和学习档案夹（Porffolio）。在对鲁东大学2010级和2009级为期两年的实验教学后，发现4P教学模式与外语专业
【机 构】
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鲁东大学教师教育学院,鲁东大学外国语学院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2013年11期
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