【摘 要】
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随着信息技术不断更新与发展,我们进入了以微信与微博等为主要载体的富有虚拟性、诱惑性和开放性等特点的新媒体时代。新媒体给学校思政课的教学话语权建构带来机遇与挑战。
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随着信息技术不断更新与发展,我们进入了以微信与微博等为主要载体的富有虚拟性、诱惑性和开放性等特点的新媒体时代。新媒体给学校思政课的教学话语权建构带来机遇与挑战。首先,什么是教学话语权?教学话语权是指,教师在教学过程中对学生的引导力、控制力和调控力。在思政课上,教师运用教学话语权将思想、道德观念和政治观点传递给学生,有助于其形成正确的世界观、人生观与价值观。新媒体时代的到来虽然创新了学校思政课的教学话语交流方式.但也使思政教师的话语权受到多方面冲击。
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