【摘 要】
：
采用数值模拟的方法,研究了螺旋角对连续螺旋折流板换热器流动与传热性能的影响,并以熵产数为指标对换热器性能进行了基于热力学第二定律的分析评价。结果表明,相同质量流量
论文部分内容阅读
采用数值模拟的方法,研究了螺旋角对连续螺旋折流板换热器流动与传热性能的影响,并以熵产数为指标对换热器性能进行了基于热力学第二定律的分析评价。结果表明,相同质量流量时壳程传热系数和压降均随螺旋角的增大而降低,且后者降低的幅度大于前者。连续螺旋折流板换热器壳程横截面上切向速度分布较弓形折流板换热器更加均匀。在靠近中心假管的内层区域,同一径向位置的轴向速度随螺旋角的增大而降低,而在靠近壳体壁面的外层区域则相反。螺旋角越大,不同径向位置的换热管间的换热量分布均匀性越好。壳程质量流量相等时,换热器中传热引起的熵产占
其他文献
怎样才能让孩子对老师的奖励更＂走心＂呢？既要寻找有吸引力的物质性奖励,又要重视不经意间的精神性奖励.同时,还需创设体现成功的机会性奖励和实施互动式的活动性奖励.
【摘要】宜兴实验中学近年来积极开展“结构尝试教学”研究，经过苦苦的追寻，长期的探索，终于柳暗花明，独树一帜，尤其在语文教学实践中运用“结构尝试”教学思想，找到了语文教学的新思路、突破口，尤其在阅读教学中形成了一套自己的方法，并取得许多成功的经验。 【关键词】结构尝试教学知识结构方法程序结构小组合作 目前，语文教学课改可谓“百花齐放，百家争鸣”，但也存在很多问题。为此，我们在王俊“结构尝试教学理
随着我国经济的纵深发展，农村产业结构的调整，城镇化步伐的不断加快，农村外出务工人员剧增，在农村所剩的都是老人和孩子，多数家庭的孩子都由爷爷奶奶隔代抚养。在家里，失去了父母的监管，缺乏父母的呵护，这些孩子处于家庭教育的“灰色地带”，面临无人监管的“真空环境”，他们被打上 “留守儿童”的冰冷标签。 他们生活上缺乏呵护照料，思想上缺乏疏通引导，学习上缺少辅导与监督，心灵上缺少疏导和沟通，行为上缺少榜样
江苏省宜兴市官林第二中学注重文化引领,以“学以成人”的办学理念为指导,秉持“守正笃行”的校训,以“友爱勤勉”为校风、“敬业善导”为教风、“好学进取”为学风,着力提升
随着教育现代化的推进，农村基层学校的硬件条件发生了很大的变化，几乎每所学校都配备了电子白板，有些学校甚至告别了粉笔时代。可是，我们发现了另一现象，学校的校本教研活动越来越
建立了双光路纹影仪实验系统,并利用双光路纹影仪,同时从垂直和平行于界面两个方向对氯苯吸收、解吸CO2的传质对流结构进行了观察,发现在氯苯吸收CO2时,没有明显的对流结构,
【摘要】在高中数学教学中，有效的预习可以提升学生自主学习的能力，提升学生课堂学习的效率。同时通过预习可以开阔学生的数学视野，拓展其数学知识面。由此可见，在课堂学习前进行预习对提升学生的学习效率具有重要的意义。但是，由于高中数学知识相较小学、初中更为复杂、有深度，所以部分学生在预习中可能会遇到一些问题影响其预习效果。所以，本文就从数学的视角出发，对高中数学有效性预习进行一些探索。 【关键词】高中数
本文以《狐假虎威》教学案例，探讨了小学课堂中如何践行陶行知先生的创造教育思想。试图通过建立教育者的创新意识，改进教学手段使之多样化，尊重学生对读本的“再创造”等方面来