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五年一贯制计算机专业的课改仅仅调整理论知识的深浅肯定是永够的，必须要对原有课程结构进行改革，以技能为核心，以实用为原则，具有灵活性，适应性，学生才能以较高的兴趣投入到学习中去，才能避开他们理论水平欠缺，充分发挥他们的长处。
五年一贯制高职计算机专业课改探索——以张家港职业教育中心校为例
【摘 要】
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五年一贯制计算机专业的课改仅仅调整理论知识的深浅肯定是永够的，必须要对原有课程结构进行改革，以技能为核心，以实用为原则，具有灵活性，适应性，学生才能以较高的兴趣投入到学习中
【机 构】
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张家港职业教育中心校
【出 处】
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职教通讯：江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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