【摘 要】
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教学目标1.品味语言文字,懂得小鸟是怎么一步步信赖“我”的,感受鸟儿的可爱和“我”对鸟儿的喜爱,体会“信赖,能创造出美好的境界”的含义。2.学生正确、流利、有感情地朗读
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教学目标1.品味语言文字,懂得小鸟是怎么一步步信赖“我”的,感受鸟儿的可爱和“我”对鸟儿的喜爱,体会“信赖,能创造出美好的境界”的含义。2.学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学实录一、激趣导入,未成曲调先有情
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