论文部分内容阅读
分析了传统的高校电子信息专业人才培养评价体系的特点，指出了其缺点，在此基础上，提出了优化高校电子信息类人才培养评价体系的几点建议。
优化高校电子信息类人才培养评价体系的探讨
【摘 要】
：
分析了传统的高校电子信息专业人才培养评价体系的特点，指出了其缺点，在此基础上，提出了优化高校电子信息类人才培养评价体系的几点建议。
【机 构】
：
新余学院机械学院
【出 处】
：
新余学院学报
【发表日期】
：
2013年4期
【基金项目】
：
2011年江西省级教改课题“基于学生个性化发展的电子信息类课程教学改革与实践”（JXJG-11-22-11）.
其他文献
采用气相色谱(GC-NPD)分析测定三唑磷在广西、广东两试验点荔枝及荔枝园土壤中的残留及消解动态.2003、2004年两年试验表明,20 %三唑磷EC 500倍喷施1次,荔枝果肉、果皮及全果
重视提升科研评价的理性与能力,对促进新建本科院彰显科研公正、维护科研秩序、改善学校科研环境、提高学术科研水平等具有重要意义.目前,新建本科院校哲学社会科学科研评价
“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞”，教师的责任不在教，而在教学生学，重点应放在唤醒学生的主体意识，让他们展开想象的翅膀，培养他们的创新能力。
以大百合DNA为模板，采用正交试验设计，对影响大百合RAPD—PCR扩增的重要参数进行了优化试验，以期建立大百合RAPD反应的优化体系。结果表明最优大百合RAPD—PCR的反应体系（20μl）：Mg
就校本课程开发所需要的几个条件进行讨论，指出国家、地方和学校政策的支持是先决条件，学校文化环境的优化是必要条件，教师的课程意识和课程开发能力培养是充分条件。推进校本课
纵观历史, 意识形态的渗透无孔不入,并渗透在人们的各种维度中, 可以说在一定程度上, 意识形态影响着人们的思维和行为导向.因此, 意识形态的重要性与研究的必要性已经不言而
针对欠发达地区高校毕业生就业难的问题,分析了校企合作促进毕业生就业的必要性和存在的问题,并以井冈山大学机电工程学院为例,提出了合理的校企合作运行机制,找到了应用型本