论文部分内容阅读
目前随着新课程标准在语文教学中的广泛实施,新型的教学方法和教学理念促进了语文教学有效性的提升.由于农村小学教学条件落后、教师观念僵化,在语文教学中仍然沿用传统的教学方法,语文教学效率比较低.本文分析了农村小学语文普遍出现的问题,提出了相应的解决对策,希望可以起到参考作用.
农村小学语文教学存在的问题和解决对策
【摘 要】
：
目前随着新课程标准在语文教学中的广泛实施,新型的教学方法和教学理念促进了语文教学有效性的提升.由于农村小学教学条件落后、教师观念僵化,在语文教学中仍然沿用传统的教
【机 构】
：
田林县定安镇中心校 广西百色 533311
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
改革开放以来,我国科技水平不断提高,信息化的普及程度越来越高,已经深入到我国国民教育体系当中,推动着教育界教学手段和教学方式的变革,大量现代化信息以及西方文明涌来的
在风光旖旎、美丽富饶的广西百色地区，壮族是人口占绝大多数的少数民族，本地区的中学生，以壮族学生居多。 笔者在百色地区从事中学语文的教学工作，已达三十年，在工作期间，发现壮族学生的母语是壮语，使用壮语思维。壮族虽有壮文，但使用范围有限，日常生活中的书面用语多用汉语汉字，而家居生活则用壮语，用壮语思维。形成了口头表达使用壮语、书面交流使用汉语的奇特现象，这无疑会给壮族学生学习汉语造成诸多不便，因而笔
期刊
创造力是一个民族进步的动力,是人类作为高等动物特有的本领.学生具有创造力意味着学生可以突破思维框架的限制,在面对同样的问题可以从多个角度思考,甚至可以提出新颖性的解
在语文生态教学中，预习交流、合作探究、自主检测、反馈总结已经逐步成为课堂教学的主旋律。初中语文课堂教学中，教师若能根据这几点设计全程引导，将促使学生在生态化的环境中更好地展开自主学习。一、预习交流，多向分享 预习是一种很好的学习方式。但是，不少学生预习阶段只是根据老师下发的学程单自主预习，很少和其他同学交流，这样不能促使学生的预习活动达到最好的效果。在学程导航的过程中，教师要引导学生尝试在预习的
期刊
小学语文教学中朗读的重要性具体表现为:有助于把握文章内容,提高学生的语言表达能力;有助于学生体会课文情感,对学生进行审美教育;有助于发展学生的思维.
心理学家研究表明：对小学生而言，听会忘记，看能学会，而自己亲自动手做一做，则会记住。语文教学尤其如此。《义务教育语文课程标准》指出：“充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间。”语文实践活动体现了以人为本的教育思想，突出了学生学习的自主性和实践能力，改变了过去语文教学过程中只注重间接知识、间接经验的传授，忽视间接知识与直接知识、间接经验与直接经验的整合的现状。加强
期刊
在小学低年级语文教学过程中,识字是最基础也是最重点的学习内容之一,是学生语文能力构成的基础,同时也是其他学科学习的必要条件.中国文字博大精深,不同的汉字独有的结构特
陶行知指出：“教育的根本意义是生活之变化。”语文教学应该与生活息息相关，合理利用生活资源。但在实际教学中我们会进入一些誤区。一、存在的误区 （一）无视生活空白，学习超越基础 如教学《北大荒的秋天》（苏教版第5册）的片段。 师：同学们，我们今天要去北大荒看看那里美丽的秋景—— （生齐读课题，兴致较浓） 师：读了课题，你仿佛看到了怎样的画面呢？ 能描述一下吗？ （生沉默） 生：老师，我从
期刊