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用实验方法搜集数据，实证研究了案例与情景等教学方法对于学生成绩的影响，从而得到和比较不同教学方法的效果。结果发现：案例与情景相结合的教学方法效果最为显著，其次是案例教学法，而情景教学法的作用稍弱，传统教学方法作用不显著；进一步分析得出，案例与情景相结合的教学方法对于男生的作用效果强于女生，对学习成绩后进学生的积极影响大于优秀学生。同时，论文还对《管理学》教学方法的创新以及案例与情景相结合方法的实际应用进行了详细分析。