【摘 要】
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符号资本视角下导师对研究生的培养可以从学术性和精神性两个方面进行探讨。导师在相关学术领域长期积累的符号资本,能够以恰当的＂符号暴力＂方式得到学生的心理认同,使学生重视
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符号资本视角下导师对研究生的培养可以从学术性和精神性两个方面进行探讨。导师在相关学术领域长期积累的符号资本,能够以恰当的＂符号暴力＂方式得到学生的心理认同,使学生重视并尊重导师的研究方向,进而产生浓厚的兴趣;在精神性培养方面导师通过利用符号权力的合法性,将社会转型实践中正确的人生观、价值观、生活观等灌输给学生,使他们成为真正能够适应时代并为社会转型做出学术和精神性贡献的高质量研究生。因此,导师符号资本的积累以及有效利用对于研究生在学术和精神方面的培养具有重要意义。
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