【摘 要】
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随着新课程的改革,高效的课堂越来越强调学生主体性的体现。而所谓的主体性的课堂是指在教学过程中必须充分注重学生的主体地位,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,营
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随着新课程的改革,高效的课堂越来越强调学生主体性的体现。而所谓的主体性的课堂是指在教学过程中必须充分注重学生的主体地位,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,营造民主、自由、和谐的学习氛围,真正使学生主动参与学习过程,并逐渐激发学生的主动性,进而使学生更好地养成良好的学习习惯。
With the reform of the new curriculum, efficient classroom more and more emphasis on the embodiment of student subjectivity. The so-called subjective classroom refers to the process of teaching must give full attention to the dominant position of students, follow the students’ physiological and psychological development and cognitive characteristics, and create a democratic, free and harmonious learning atmosphere, and truly enable students to participate actively in the learning process , And gradually stimulate the initiative of students, thereby enabling students to better develop good study habits.
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