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激励是管理教育的核心问题。它是满足学生需要，挖掘学生内在潜能，提高学生学习成绩的重要手段。因此，班主任在班级管理中科学运用激励手段，发挥激励的导向性、针冲性、有效性，一定能使学生始终处于健康向上的氛围之中，最终取得管理的实效。
水激则石鸣 人激则志宏——浅谈班主任在管理教育中应如何运用激励机制
【摘 要】
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激励是管理教育的核心问题。它是满足学生需要，挖掘学生内在潜能，提高学生学习成绩的重要手段。因此，班主任在班级管理中科学运用激励手段，发挥激励的导向性、针冲性、有效性，一定
【机 构】
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辽宁省农业技术学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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