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【摘 要】
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，它远胜过责任感”。学生对学习数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力。心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满、失去信心时，将阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学习的内向力，当然也淡不上学习效率。如何要教学中激发和培养学生的学习兴趣，并使兴趣得以长。 久，从而转化为学习的动力呢？ 一、理解是建立师生感情的纽带和 桥梁 理解和关心学生，就是切以饱满的热情、充沛的精
【出 处】
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飞·素质教育
【发表日期】
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2013年11期
其他文献
在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头痛的问题。下面我来谈谈自己在平时教学中的辅导方法。 一、查究原因，对症下药 学生学习困难的是多种原因造成的，有些老师喜欢把学生学习成绩不好都归咎为学生的“懒、愚、笨”。其实并不那么简单，除了“懒、愚、笨”之外，还有学习习惯不好，方法不对头，某些基础不扎实、缺漏多或性格内向，甚至孤僻。不肯发问，体格不佳，都很有可能造成学习成绩不
通过这次的课赛，过程是艰辛的，虽然自我感觉综合知识测试、 课堂教学成绩不是那么理想，但是让我从各方面都学习到了很多。让我深有感触，想想自己，真的需要不断的去学习，提高自我，完善自我。 从2013年7月中旬知道自己9月中旬要到省城昆明参加小学数学女教师岗位技能竞赛总决赛那天起，根据课赛的具体要求：对《小学教师专业标准》、2011年版《数学课程标准》这两个标准再一次的学习。《小学教师专业标准》是试
摘 要：土木工程是人类历史上年代最久远的“技术科学”，作为一种系统的产业活动，土木工程的实质是生产的过程，是一种技术过程。 土木工程也是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。随着人类社会的进步而发展，土木工程至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁
提问是一种启发式教学方法，是课堂教学的一个重要环节。好的提问，不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养语言表达能力。复习课不同于新授课，内容多、时间紧，很多教师害怕提问耽误时间，往往少用或不用课堂提问。其实，在复习课中大胆引入课堂提问，往往事半 功倍既巩固了复习效果，又提高了复习效率。在地理复习课中提问时，应注意以下几个方面的问题。 一、提问要有创新性 新课程下的
班级是现代教育的基本单位，家庭是社会的基本单位，一个班级就是一个“家”。班主任的班级管理在很多方面类似于一个家庭的建设。一个优秀的家庭主要是依靠家庭成员之间的亲情而不是依靠经济手段、家长作风等来维系的。因此，班级管理工作就是要“给学生一个温馨的家”。如何来营造这样一个“家”呢？下面就谈谈我的一些做法。 用心经营“家” 1、家中“法”与“情”并行 国有国法，家有家规。一个班级必须要有铁的纪律，
谷粒长和谷粒宽是典型的数量性状,易受环境条件的影响,利用传统的育种方法很难改良这些性状,并且选育周期长,方法繁琐。因此,在粒形遗传改良和聚合育种中需要寻找一种快速、
稻瘟病是由真菌病原物PyriculariagriseaSacc.(有性态：MagnaporthegriseaBarr.)引起的对水稻生产危害最严重的病害之一，抗病育种是控制这一病害的最经济有效的方法。为了有
该试验采用三重测交法对东农-2号玉米改良群体的单株产量等十九个数量性状进行了遗传分析,以明确各主要数量性状的变异程度及遗传模式,探明与杂种优势有关的各性状的基因作用
该研究以玉米优良自交系综31为受体材料,将抗除草剂草甘膦基因导入其中,并对T代和T代进行了分子鉴定.对自交系综31及杂交种农大3138在田间水平上对草甘膦的耐受度进行了调查,