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风
【出 处】
：
广西文学
【发表日期】
：
2002年9期
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摘 要：在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志之一，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。作为一名语文老师，我深入领会新的课程标准的精神，转变教学观念，竭力探索优化小学作文教学的途径，让学生有话可写，大面积提高了学生的作文能力。 关键词：作文教学 素材积累 激发兴趣 在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志之一，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现