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创新创业教育教师队伍对“课程思政”理念的理解和把握程度,决定了课程思政教学改革能否在教学中真正的执行和取得良好的效果.本论文通过调查,分析了创新创业教育教师队伍对“课程思政”的认知,分析了主要的原因,提出了了高职院校创新创业教育教师队伍建设得到对策.
高职院校创新创业教师队伍“课程思政”理念问题及对策研究
【摘 要】
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创新创业教育教师队伍对“课程思政”理念的理解和把握程度,决定了课程思政教学改革能否在教学中真正的执行和取得良好的效果.本论文通过调查,分析了创新创业教育教师队伍对
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2020年4期
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