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项目教学法的核心在于项目的设计和规划,以北京农业职业学院＂数控铣床编程与加工＂课程的教学为例,通过分析教学项目的内容和实施情况,论述项目教学法中项目整合的必要性。对＂数控铣床编程与加工＂课程模块二中的几个项目进行了重新设计,教学实践表明,整合后的项目能显著提高学生的学习兴趣和教学效果。
数控加工类课程教学项目的整合实践
【摘 要】
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项目教学法的核心在于项目的设计和规划,以北京农业职业学院＂数控铣床编程与加工＂课程的教学为例,通过分析教学项目的内容和实施情况,论述项目教学法中项目整合的必要性。对＂数
【机 构】
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北京农业职业学院机电工程学院
【出 处】
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北京农业职业学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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