【摘 要】
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21世纪是生物学的世纪。作为生物学的一个重要组成部分,植物学课程具有不可替代的作用,它是生物科学、生物技术、农学、园艺、林学等专业的一门十分重要的专业或专业基础课程
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21世纪是生物学的世纪。作为生物学的一个重要组成部分,植物学课程具有不可替代的作用,它是生物科学、生物技术、农学、园艺、林学等专业的一门十分重要的专业或专业基础课程。由于授课对象通常是本科一、二年级的学生,他们的学习方法还没有完全摆脱中学形成的定势,依赖性强,存在学生处于被动听课的状态,加之《植物学》的名词术语多、知识点庞杂,尤其是植物分类学内容显得非常枯燥,这些都给该门课的学习带来了相当大的难度。为了调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量,改革教学方法,增强学生创新意识势在必行。笔者结合多年的教学经
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