【摘 要】
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[摘要]分层教学是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到更好的发展和提高。本文以内蒙古师范大学鸿德学院大学英语分层教学改革为例，通过问卷调查形式分析分级教学改革两年来所取得的成绩与存在的不足，以期为学院进一步实施分层教学提供参考。 [关键词]大学英语 分层教学 问卷分析 [中图分类号]H319
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[摘要]分层教学是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到更好的发展和提高。本文以内蒙古师范大学鸿德学院大学英语分层教学改革为例，通过问卷调查形式分析分级教学改革两年来所取得的成绩与存在的不足，以期为学院进一步实施分层教学提供参考。
[关键词]大学英语 分层教学 问卷分析
[中图分类号]H319
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