论文部分内容阅读
摘
分析初中历史教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
：
摘要：伴随着我国教育领域的不断更新，每个科目的知识教育体系都逐渐完整起来，不过受到传统应试教育的影响，历史老师在开展教学活动的时候，始终用“老师讲，学生听”这样传统的单一的方法展开，无法有效地带动学生的学习主动性以及学生问题意识的培养。因此，本文根据初中历史教学中学生问题意识的培养展开了一系列的分析和论述。 关键词：初中;历史;问题意识 一、 引言 初中阶段的历史教学是学生初步学习历史的时
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年68期
摘
其他文献
摘要：在小学体育教学工作中，广大教师一定要立足于学生的身心特点，深入研究小学阶段学生的身体素质、兴趣爱好等方面状况，对体育教学工作进行优化与提升，结合学生身心特点，补充生动知识，强化规矩意识，完善教学内容，创新教学模式和拓展教学空间，促进学生身心健康发展。本文主要针对这一方面进行简要分析。 关键词：小学体育;教学创新;分析研究 一、 运用趣味知识激发体育学习兴趣 对于小学生而言，他们希望在
摘要：在信息技术课堂教学活动中，教师必须要发挥小组合作学习的有效性，制定明确的活动策略，进而确保学生能够更快更好的掌握和运用信息技术的知识，从而为学生未来稳定健康的发展提供有力保障。因此本文就针对信息技术教学中小组合作学习模式的有效性进行分析，明确其在实际教学中存在的问题，并制定完善的应对策略，真正为信息技术教学水平的进一步提升提供保障，从而满足学生稳定发展的教育要求。 关键词：信息技术课堂;小
摘要：小学在开展信息技术教学的目的就是为了让学生对计算机知识与操作技能有基本的掌握，同时也是为了对学生自身的能力加以培养，对学生的能力加以培养与对学生的核心素养加以培养二者之间的关系是巨大的，通过对学生的核心素养加以培养，可以使学生的能力得到有效的提升。基于此，本文就小学信息技术这一门学科而言，在教学过程中使用哪些措施培养学生核心素养。 关键词：小学信息技术;学生核心素养;有效培养 现如今，核
摘要：为增强小学生体质，当前的很多小学开展花样跳绳课程，但是从课程开展质量来看，并未取得预期效果。基于对合作学习教学法内涵的研究，本文提出了小学花样跳绳教学中合作学习教学法的应用方式，提高花样跳绳教学的质量，达到提高小学生身体素质的目的。 关键词：合作学习;小学体育;花样跳绳教学 一、 引言 当前的小学花样教学活动开展中，一些教师只教授学生基本技巧，要求学生独立练习。由于小学生的身体素质不
摘要：随着信息技术在学校教学中的不断应用，各学科教学在课堂教学中讲信息就属于课堂教学融合应用。在高中思想政治课教学中，信息技术手段的使用，可以增加思想政治课的趣味性，将原本枯燥无味的思想政治课变为有趣的教学过程。能够有效地激发学生的思想政治课学习兴趣，让学生能够全身心的投入到思想政治课的学习中去。本文主要讨论在我校思想政治课教学中，信息技术手段的使用及其效果。 关键词：高中政治;课堂教学;信息技
摘要：随着信息科技的迅猛发展，各种新型教学手段应运而生，逐渐进入课堂，对助力课堂教学实效起到了积极的效果，初中历史教学中，利用云平台载体，不仅极大地丰富了历史课堂，让历史教学焕发生机与活力，更给历史教学带来了高效。 关键词：历史教学;云平台;实践研究 随着科技的发展，当下出现了许多云平台的教育机构。云平台教育机构主要包含有微视频、云空间以及云计划等内容。在初中学习中，历史学科是除了数学学科和科
摘要：现阶段，我国社会在快速的发展和进步，经济和科技水平不断提升，人们的思想意识也得到了改善，越来越多的人开始关注教育工作开展情况，不仅仅是学生的成绩，德育教育和素质培养更是校园教学工作开展的主要方向。至此新课改理念被提出，其中的素质教育渗透到各个学科教学工作之中，取得了显著的成效。本文也就此进行分析，提出初中历史课堂中，人文素养的构建策略，希望能够为学生的综合能力提升找到最佳的教育方式。 关键