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数学是一门重要的科学,它经历了长久的发展,积累了丰富的文化,教师在教学中应当立足数学发展史,结合生活实际情境,设置开放性的探究课题,适当渗透数学文化,帮助学生从更加宏观角度去认识数学、理解数学,最终锻炼数学能力,培养数学思维.
响应课改新要求，在教学中适当渗透数学文化
【摘 要】
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数学是一门重要的科学,它经历了长久的发展,积累了丰富的文化,教师在教学中应当立足数学发展史,结合生活实际情境,设置开放性的探究课题,适当渗透数学文化,帮助学生从更加宏
【机 构】
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江苏省海门市第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年27期
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