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文章针对目前中职校日常的专业教学，课外技能兴趣小组辅导教学，国家、省、市技能大赛集训教学，单招高考专业教学四种教学各自为政，缺乏系统性、统筹性、融合性、关联性现实问题，探讨了构建中职校相互促进的“四位一体化教学训练体系”。
中职校“四位一体化”课程教学体系的构建
【摘 要】
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文章针对目前中职校日常的专业教学，课外技能兴趣小组辅导教学，国家、省、市技能大赛集训教学，单招高考专业教学四种教学各自为政，缺乏系统性、统筹性、融合性、关联性现实问题，探
【机 构】
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江苏省灌南县教育中心中学
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2009年7期
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