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信息化教学的应用,是高职教学改革的手段之一,合理的教学设计,恰当运用信息技术、方法、资源等组织教学,可以优化教学过程,调动学生自主学习和合作学习的主观能动性,实现教学相长,提高教学效果.以高职药学专业药物分析课程中的实训项目"维生素B1片的含量测定"为例,从教学内容、教学策略、教学过程和教学反思几个方面进行教学设计,以期为其他课程开展信息化教学提供参考.