论文部分内容阅读
幼儿普遍热爱有趣的游戏,成为幼儿日常生活的基本活动,在培养幼儿的德、智、体、美、劳等方面具有重要作用。在一定程度上,幼儿可以在做游戏的过程中,获得各种能力。其中,游戏不仅可以让幼儿进行快乐的玩耍,更可以引发、支持与促进幼儿的各项学习活动,这就要求教师在教学过程中,正确地处理好教学与游戏间的关系,应用游戏教学的策略。