《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”3~6岁幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中,易感染疾病,自理能力和自我保护意识较弱,因此,幼儿的身心健康问题一直是幼儿园、家庭、社会共同关注的问题。而现在健康领域中一些健康教育活动教学方法单一,不够生动,孩子很难真正地理解掌握。 一、巧用多媒体教学手段对幼儿进行卫生习惯教育 幼儿期是养成良好卫
目的了解我院铜绿假单胞菌的耐药现状,为临床用药提供依据。方法将我院分离的铜绿假单胞菌的药敏试验结果 ,应用WHONET5.3软件进行统计学分析。结果铜绿假单胞菌对抗菌药物的
随着信息技术的不断发展,多媒体技术在课堂上的应用越来越得到教师和学生的喜爱。信息技术是利用计算机进行信息处理、利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以
摘 要:以德治国,是以江澤民同志为核心的第三代中央领导集体提出的重要治国方略。抓好学校德育工作是实施“以德治国”方略的基础性工程。教育工作的本质是育人,就学校而言,要落实“以德治国”,就必须坚持以德治校,以德育人,让思想品德教育渗透到学校氛围,贯穿于语文学科教学之中。因此,身处一线的语文教师,应该充分调动各种积极因素,将语文学科教学作为德育渗透的主渠道,全面提高学生道德素质。那么,在语文学科中,如
一、明确初高中化学教学的区别和特点 伴随着初中化学课程改革的不断推进,初高中化学教学衔接的问题逐渐成了广大教师关注和议论的焦点。由于初高中化学教学中存在的巨大区别,使得很多学生进入高中一下子不能适应高中化学学习,大多表现在学习内容多、理解困难以及兴趣下降等等方面。 对比初高中化学教学大纲,我们不难发现,初中化学教学是处于启蒙教育的地位,属于九年义务教育阶段必须接受的素质教育。在初中化学教学中,