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文章从中美校外教育属性、教育功能、管理体制、政策资金保障和学术技术支持五方面对中美校外教育进行比较,由此总结出美国校外教育对中国的启示:明确教育需求,优化教育目标和教育内容;完善组织管理,保障项目机构的有效运作;拓展教育资源,形成多元化的支持体系。
初探美国校外教育对中国的启示——基于中美比较的视角
【摘 要】
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文章从中美校外教育属性、教育功能、管理体制、政策资金保障和学术技术支持五方面对中美校外教育进行比较,由此总结出美国校外教育对中国的启示:明确教育需求,优化教育目标
【机 构】
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首都师范大学教育学院教育学系,首都师范大学教育学院
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年01期
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