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中国的教育，自古是谈“情”色变，说“爱”语钝，爱情话题最为忌讳。因为许多生硬的教材太强调知识性、政治性，而缺乏人文精神，中学语文教师只能戴着镣铐跳舞。上海初中语文教材首次设立“爱情单元”可以表明现在的教材改革重视人性，重视人的情感。从某种意义上说，爱情题材进入中学语文教材，是为当前教育补充了“情感与人文”的元素。