语言是文化的符号。因而，英语这门学科所承担的不仅仅是语言知识的传授，还包括帮助学生开阔眼界、感受语言的文化背景、提升其综合素养等任务。为此，英语教学要向英语教育转变。英语教育既源于教学实践，又高于一般意义上的教学实践，它主要提倡在英语教学中渗透更多的人文教育，促进学生心智、情感、态度、价值观的发展，关注其跨文化意识和英语应用能力的提升。 全文查看链接 　　再如，译林版《牛津小学英语》6A Unit 1 Public signs B、C词汇、句型教学部分，教材中呈现的只是一些有关公共标志的图片、单词、短语和句型，我们创编后的教材内容如下： 全文查看链接