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文章分析了校园危机对高校辅导员主观幸福感的影响,从提升自身素养、强化体系建设、常设应急部门、搭建大数据网络平台、构建社会支持系统五方面探析校园危机视域下提升高校辅导员群体主观幸福感的路径,使辅导员在应对校园危机中找到归属感,获得幸福感。
校园危机视域下提升高校辅导员主观幸福感的路径探析
【摘 要】
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文章分析了校园危机对高校辅导员主观幸福感的影响,从提升自身素养、强化体系建设、常设应急部门、搭建大数据网络平台、构建社会支持系统五方面探析校园危机视域下提升高校
【机 构】
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山东建筑大学、热能工程学院团委,山东建筑大学、学生处
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2017年度山东省高等学校人文社会科学研究项目(高校思想政治教育研究专项)“校园危机视野下的高校辅导员主观幸福感研究”(编号:J17ZZ39);2016年度山东高校辅导员名师工作室(王铁工作室)“大学生突发事件预防与应对”;2015年度教育部人文社会科学专任项目(高校思想政治工作)“依法治校进程中的高校校园危机管理研究”(编号:15JDSZ2029)
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