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开发与利用新疆手工艺中的德育资源要从其学科属性入手,生成与中国优秀传统文化相对应的德育教学内容;实际分析新疆手工艺的生存状态,进而生成合适的教学方式;通过实际开展新疆手工艺的传承体验活动,对新疆手工艺德育教学案例结果作实效评价,改进并完善新疆手工艺德育教学体系,全面推进德育工作的发展,落实“立德树人”的根本任务。