【摘 要】
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“高水平”在内涵指涉上具有外部比较性和内部比较性特征。外部比较性主要考察其在整个高等教育差序格局中的位置；内部比较性主要考察其在自身发展的历史纵轴中的位置以及在发
【基金项目】
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江苏省社会科学基金项目(项目号:15JYC005);南京邮电大学教改重点项目(项目号:JG05216JX62)
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“高水平”在内涵指涉上具有外部比较性和内部比较性特征。外部比较性主要考察其在整个高等教育差序格局中的位置；内部比较性主要考察其在自身发展的历史纵轴中的位置以及在发展过程中学校内部各要素之间的位置。当前地方高校在发展过程中存在发展定位偏差、功能定位偏差和自我优势认知偏差。建设高水平大学，必须通过完善现代大学制度、改革高校评价方式以及基于评价的资源配置方式来引导地方高校立足地方实现特色发展。
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