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教育学家皮亚杰说过“：儿童不是被动地接受知识，也不是被动地接受环境刺激，而是具有主动性的人，他的活动受兴趣的支配。”现代教育技术能轻松实现图、文、声、像等媒体的再现功能，使得知识的呈现方式更为多样化，把抽象的学习与现实生活融合起来。学生在整个学习过程中，充分利用其视觉和听觉功能，对大脑产生多重刺激作用，从而可以激发学生的学习兴趣。本文就如何利用现代信息技术以激发小学生学习语文的兴趣谈点粗浅的看法和体会。