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为确保中职教育教学工作能够满足学生职业发展需要,学业水平的概念有效引入,结合现阶段中等职业教育实践工作,各个地方都纷纷成立试点,考察内容包含个人技能、理论技术等多项内容。所以教师在开展汽车运用与维修专业教学期间,需要结合学业水平测试要求展开全面性的策略研究。
基于学业水平测试的中职汽车运用与维修专业教学研究
【摘 要】
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为确保中职教育教学工作能够满足学生职业发展需要,学业水平的概念有效引入,结合现阶段中等职业教育实践工作,各个地方都纷纷成立试点,考察内容包含个人技能、理论技术等多项
【机 构】
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淮安工业中等专业学校
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2020年2期
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