关键词：密云区；檀营小学；满族；蒙古族；民族体育；全员运动会
　　中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）06-0078-01
　　2018年5月25日，在北京市“一校一品”体育教学改革项目组的指导下，北京市密云区檀营满族蒙古族乡中心小学召开了“让每个学生都精彩”檀营满族蒙古族乡中心小学第一届民族体育全员运动会。
　　一首由马头琴演奏的《草原上升起不落的太阳》将大会拉开了帷幕。运动会结合本校民族特点，开设了推铁环、旱地龙舟、跳竹竿接力、双飞舞、赛威呼等民族传统体育项目。由全国学校体育联盟（教学改革）北京市“一校一品”体育教学改革项目组推出的素质操是全员运动会的亮点，整套动作优美中释放着力量、舒缓中蕴含着节奏，锻炼了学生的柔韧、协调、力量等身体素质。全员运动会在“海草舞”的活跃氛围中落下帷幕。孩子们的出色表现打动了在场的所有观众和教师，无论是比赛的拼搏精神，还是观看比赛的良好习惯，都让人心头震撼。
　　本次全员运动会的主题是“全员运动会，课程嘉年华；民族一家亲，我爱大中华”。民族体育全员运动会课程展示（德育、综合实践）分别由家长介绍孩子作品、学生介紹综合实践及德育成果，为学生“民族体育全员运动会之旅”留下足迹。此次全员运动会由学校教师担任项目裁判员，家长担任志愿者，每名学生参加2～3个集体运动项目，真正实现了教师、学生和家长的全员参与。
　　全员运动会从理念到操作、从流程到项目，改变传统运动会的做法，面向全体学生的全面发展，促进学生的实际获得，在全体学生和教师、家长之间开展民族团结教育，呈现学校课改成果。学校自3月份开展“全员运动会之旅”综合实践活动，让学生真问题、真研究、真体验，实现了多学科融合的课程综合发展模式。在开展全员运动会之旅的过程中，孩子们的发现探索能力得到提升；在准备运动项目的过程中，孩子们的自信心得到提高。家长反馈，以前孩子遇到委屈和不公平时会显得很脆弱，但自从参加了项目的训练后，开始变得坚强，更加懂事了，会更加理性地对待面临的困难和挫折，会心平气和地听取家长和老师的意见。
　　本次檀营满族蒙古族乡中心小学第一届民族体育全员运动会得到了北京市教委、北京市民族教育学会、北京市民委、密云区教委、密云区檀营地区办事处等多个部门的协同支持。