论文部分内容阅读
高职教育的人才培养目标决定了高职院校的校园文化的基本特征,一是校园文化＂高等性＂的普遍性要求,二是职业院校的＂职业性＂要求。＂高等性＂主要通过校园文化之精神文化和制度文化来体现,＂职业性＂主要通过校园文化之物质文化和行为文化来体现,只有将二者有机结合在一起,才能进一步准确把握校园文化建设的基本原则和有效途径。