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提高高校文科类专业学生计算机的综合能力,已成为一个倍受关注的话题.文科学生计算机综合能力的构建应该首先从培养学生的信息素养入手,通过从专业应用、社会应用、终身学习方面选择课程教学内容作为切入点,以强化实践技能为主要手段,以良好健康的外部应用环境作为锻炼学生计算机能力的辅助方式,来促进文科学生计算机应用能力的提高.