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实习护生在临床实习期间自我检查发现颈部包块,随时间推移包块逐渐长大同时伴随其他症状出现,带教老师帮助护生完成疾病诊疗,降低护生内心危险因素,动态观测护生生活、学习情况,避免不良因素刺激,为护生建立良好心理状态接受手术治疗.本文总结带教老师与护生之间的相互协作方法,以为临床教学老师教学提供帮助.
一例实习护生诊断为恶性肿瘤带教老师采取相关措施产生的联合效应
【摘 要】
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实习护生在临床实习期间自我检查发现颈部包块,随时间推移包块逐渐长大同时伴随其他症状出现,带教老师帮助护生完成疾病诊疗,降低护生内心危险因素,动态观测护生生活、学习情
【机 构】
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四川大学华西口腔医院 头颈肿瘤病房
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2020年49期
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