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为适应行业发展和企业需求,提高高职学生职业素养和岗位实践能力,职业院校课程体系设计需改变偏重理论和技术、缺乏对岗位胜任能力培养的状况.通过对三种岗位培训课程体系构建方法进行分析,阐述其内涵及其应用,并以供用电技术专业为例,诠释岗位培训课程体系构建方法在优化教学内容和教学方式上的运用,促进专业设置与企业岗位要求更为贴合、企业岗位课程体系与学校教学体系相互融通.