【摘 要】
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在小学一年级养成学生良好的行为习惯,随着年龄的沉淀与强化,久而久之就会逐渐形成学生自身的优秀品质.再加上小学一年级学生由于年龄尚小,进入学校生活时间较短,不良行为习
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在小学一年级养成学生良好的行为习惯,随着年龄的沉淀与强化,久而久之就会逐渐形成学生自身的优秀品质.再加上小学一年级学生由于年龄尚小,进入学校生活时间较短,不良行为习惯相对较少,更加容易纠正.因此,小学一年级通过各种策略培养其良好的行为习惯是十分重要的.但是由于城中村学校小学生其特殊性,本文基于其行为习惯的特点对小学一年级学生的行为习惯培养策略展开积极探索,以期为城中村小学教学提供一定的有益借鉴.
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