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随着高等教育由"精英化"向"大众化"转变,高校毕业人数不断增加,"就业难"问题不断凸显.提升高职学生就业能力对解决其就业问题起到积极作用.本研究通过对高职学生就业能力探索,提出高职学生就业能力五维模型,即高职学生就业能力由专业技能、积极心理特质、人际交往能力、学习能力、职业道德构成;同时提出职业道德、积极心理特质等对提升高职学生就业能力有重要意义、高职学生学习能力相对专业技能更加重要等结论.