【摘 要】
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在一年级开学不久,为了加深孩子们对数学与实际生活的密切联系,我带着孩子们从身边的事物入手学习数数,当和孩子们一起数前面黑板上方的“诚实守信,勤奋创新”有多少字时,学生们都数出的是8个字,唯独坐在角落里的小智同学却说是7个字,别的孩子都诧异的看他,可能他们都很奇怪他怎么连这么简单的数都数不对,为了纠正他的错误,我又带着孩子们一起数了一遍,可他还是小声说是7个字。 我很惊讶,这孩子常常闷声不响的坐在
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