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著名幼儿教育家陈鹤琴说过:“幼儿生来是好游戏的,他们以游戏为生活,在游戏中,幼儿会不知不觉地投入全身心的精力,获得身体、道德、智力等方面的发展.”教育者应当利用游戏的方法组织教学,使幼儿在兴致勃勃的游戏过程中养成学习兴趣,获得所学经验.那么在数学活动中,怎样发挥幼儿的主观能动性?怎样激发幼儿学习科学的兴趣呢?