【摘 要】
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随着我校“十三五”课题《基于多元智能理论的有效课堂实践研究》的不断深入,许多教师注意到了在教学过程中发展学生的多元智能的重要性。本文主要从“创设多元环境”等四个
【机 构】
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吉林省延边朝鲜族自治州龙井市龙井中学,
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随着我校“十三五”课题《基于多元智能理论的有效课堂实践研究》的不断深入,许多教师注意到了在教学过程中发展学生的多元智能的重要性。本文主要从“创设多元环境”等四个方面谈如何在中学汉语教学中发展学生的多元智能。
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