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酵母菌的形态结构和生命活动是一个连贯的学习整体,通过调整物镜倍数、增加观察材料改进原实验,使得观察结果更全面。通过设计3个探究问题引导学生探究酵母菌的营养方式、有氧呼吸和无氧呼吸的产物,并设计对照试验进行验证,采用尿糖试纸、注射器、酒精测试仪等创新验证方法,改进后的实验方便高效且效果明显。
“酵母菌的形态结构和生命活动”创新实验教学设计
【摘 要】
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酵母菌的形态结构和生命活动是一个连贯的学习整体,通过调整物镜倍数、增加观察材料改进原实验,使得观察结果更全面。通过设计3个探究问题引导学生探究酵母菌的营养方式、有
【机 构】
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山东省潍坊市潍坊广文中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年4X期
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